Педагогика Марии Монтессори — выбираем модель занятий с ребенком с 6 месяцев до 6 лет
Многие мамы признаются, что им не хватает системности в занятиях с ребенком: им нужен ориентир, наставник и помощник в выборе программы развития ребенка. На помощь может прийти методика Марии Монтессори — итальянского педагога, врача, создавшей систему занятий с детьми, которую в 1988 году ЮНЕСКО включила в список 4 систем образования, определивших способ педагогического мышления в XX веке. О системе Марии Монтессори, области применения ее педагогики и о том, что для этого нужно — читайте в нашем материале.
Часто мамы признаются: «я не знаю, во что играть с ребенком», «у меня мало времени на подготовку игр», «ребенок еще маленький для игр», «он играет не по правилам/неправильно», «у меня нет столько денег, чтобы каждый день покупать новые игрушки», «я переживаю, что мало/плохо занимаюсь с ребенком», «у меня не хватает фантазии для игр», «ребенку не интересны игры», «его игрушки не развивают»… Если такие мысли появляются и у вас, то сенсорные коробки — то, что вам нужно!
Согласно недавно вступившему в силу закону «Об образовании», при поступлении в вузы теперь будут учитываться все достижения абитуриента за годы учебы в школе. Собрать их воедино помогает портфолио школьника — единое хранилище всех учебных и творческих достижений ребенка. Формировать и правильно вести портфолио необходимо с первого класса, поэтому даже если ваш малыш пока дошкольник, внимательно изучите этот материал.
Известный русский писатель Лев Толстой был еще и хорошим педагогом и создал свой метод обучения детей чтению. Этот метод перехода от букв к слогам, а затем и к словам очень логичный, систематичный и последовательный, и многие мамы наверняка интуитивно стали был обучать ребенка чтению именно так. Если и вы хотите сделать старт вашего ребенка в чтении легким для себя и для него, то возьмите за основу эту методику.
Последние исследования психологов показали, что успешность в огромной степени зависит от эмоционального интеллекта человека. Именно те дети, родители которых серьёзно занимались их эмоциональным воспитанием, лучше успевали в школе, были более благополучны и здоровы физически, они отлично ладят со своими друзьями. А потом становятся счастливыми, преуспевающими людьми.
О продвинутых обучающих центрах KUMON, которые расположены в 48 странах мира, слышали многие родители в России. В этих японских центрах более 4 миллионов детей занимаются по специальным рабочим тетрадям, которые помогают научиться вырезать, клеить, считать и работать с карандашом. Ряд педагогов решили провести свой эксперимент с тетрадями KUMON, чтобы понять, как работает эта методика. О том, какие результаты он принес, нам рассказала педагог-психолог Анна Третьякова.
Для малышей и дошкольников важно поговорить о полете или поездке заранее, чтобы ребенок знал, чего ожидать. Вот несколько советов и идей, как это сделать весело и интересно.
Существует много способов помочь ребенку стать более самостоятельным. Мы расскажем о самых простых и эффективных из них.
Очень часто родители ставят целью воспитать, обучить, «сделать» из ребенка кого-то. Воспитать художника, скажу прямо, не очень популярная цель. В этом материале мне хотелось бы расширить само понимание художественного воспитания для тех, кто считает, что оно нужно лишь детям с явными способностями к изобразительному искусству, а также, дать конкретные советы тем, у кого те самые дети-художники.